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三张卡片，三种看随机数的角度
我们不急着给答案，只提供三种比较舒服的入口：看分布、看重复、看区间边界。它们互不冲突，随手挑一张就行。
Six Angles
六个题材，对应六种心情
有人拿它做抽签，有人拿它做测试数据，也有人只是想在空白表格里填点什么。下面六种，都比较常见。
01
抽签式的轻决定
从 220 到 280 里取 14 个数，放进一张小纸条盒。犹豫不决的时候抽一个，重点是让选择停下来。
02
测试用的假数据
做表格、画柱状图、试排序算法，都缺一批看着像真的数字。区间固定、数量固定，正好够填一列。
03
课堂上的分布演示
让学生自己报数，再和机器结果对照。差异一出现，讨论就自然展开了，比讲十分钟定义有效。
04
写作里的排列游戏
把 14 个数当成 14 个节拍，给每段文字分配一个数字，长度就有了不必解释的节奏。
05
给孩子的第一堂概率
不急着讲公式。先让他猜下一个数会不会重复，再一起数一数，答案自己会浮出来。
06
纯粹的好奇心
没有用途也完全可以。人对着随机数列发呆的那几分钟，往往是最安静的一段时间。
How To
三条指南，两条贴士
方法本身不复杂，难的是提前把话说清楚。下面这几条，是我们自己反复踩过之后留下的。
先确认区间与端点
220 到 280 一共 61 个整数（含两端）。如果只算中间，就是 59 个。写下来，比记在脑中可靠。
再决定能否重复
允许重复，14 个数里出现相同值属于正常；不允许重复，则每个数只能出现一次。两种规则对应完全不同的读法。
最后记录来源与时间
如果你要把结果写进报告或文章，注明生成方式与时刻。可复述，比"看起来随机"重要得多。
Editor's Note
编辑手记
我们为什么愿意为一个数字区间写这么多字
第一次做这个小站的时候，同事问我：不就是 220 到 280 里挑 14 个数吗，能有多少内容？我当时的回答是"大概够写一页"，现在看起来，是低估了。
区间是有性格的。220 偏低，280 偏高，中间那段 240 到 260 像一条被踩得发亮的走廊，数字总是不自觉地往那里走。你换一组样本，形状会变，但那种"往中间挤"的倾向几乎不缺席。这件事本身就很值得写一段。
另一个常被忽略的点，是重复。很多人看到两个一样的数字，第一反应是程序出错。可 14 次从 61 个值里取，撞上并不稀奇，甚至可以说是预期之内的热闹。把这一点讲清楚，比强调"随机很随机"有用。
所以我们把这个站做得慢一点：不追求一键出结果，而是先把区间、数量、端点、重复规则这些小事摊开。它们琐碎，但决定了后面所有讨论能否成立。这大概就是内容发现站该有的样子——不是替你回答，而是把问题摆得更整齐一些。
—— 220-280随机生成14个数 · 编辑部
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