编辑精选
三张先存下来的算盘图
不追求数量，只留下反复能用上的那几张。它们分别对应讲解、练习、手抄报三种真实场景。
题材地图
六种情绪，六种找图方向
先想清楚这张图要表达什么，再去找图，通常比翻相册翻半小时更省时间。
安静专注型
光线偏暖、画面留白多。适合放在课件的开场页，先让孩子静下来。
数位对照型
算盘旁边直接配数位卡或数字牌，讲个位十位时几乎不用再解释。
动手操作型
能看到手指与算珠接触的瞬间。这是低年级最容易产生代入感的一类。
年代怀旧型
老木质算盘、旧书桌、暗一点的色调。适合讲珠算历史时做氛围铺垫。
手抄报构图型
不追求主体突出，反而讲究边框和空白，方便孩子自己加文字。
亲子共学型
大人与孩子同坐一桌，画面温和。用于家长会或班级公众号都很合适。
怎么用
三条指南，两条小贴士
图片本身没有对错，用错场景才有。以下是我们反复踩过坑之后留下的经验。
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先定数位，再挑图 讲解哪一位，就选那一档拍得最清楚的图。宁可用构图普通但档位明确的，也别用好看却看不清珠子的。
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一张图只讲一件事 同一页里塞三张算盘图，孩子注意力会散。讲口诀配一张，讲例题配一张，足够了。
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打印前先看对比度 屏幕上温润的暖色调，黑白打印后常常糊成一片。亮度偏高、梁线清楚的图，印出来才保险。
编辑手记
为什么我们坚持「先好用，再好看」
做这个栏目之前，我们翻了很多标着「1 2年级算盘图片」的合集。好看的真不少，可一旦放进课堂，问题就冒出来了：有的斜拍角度让档位全歪，有的背景太杂，孩子第一眼找不到梁在哪。
所以我们给自己定了个顺序：先问这张图能不能讲清楚一件事，再问它好不好看。这条标准筛掉了大量「氛围感大片」，留下的往往朴素，但经得起放大。
低年级孩子看图的方式和大人不同。他们不是整体扫一眼，而是顺着某一个点钻进去。算盘这种有规律的图形，恰恰最适合被这样读——珠子数对了，位值概念就跟着立起来了。
也因此，我们不太推荐把算盘图当作装饰。挂在角落的算盘，孩子不会看第二眼；但如果它出现在例题旁边，哪怕拍得有点随意，也会被认真盯上几分钟。
最后想说的是，素材终归只是起点。真正让孩子记住「一珠当五」的，是那双在算盘上来回拨弄的手。我们挑图，只是希望那双手能早一点开始动。
—— 1 2年级算盘图片 编辑部写信告诉我们，你在找哪张图
如果你手上有更适合低年级课堂的算盘画面，或者某个题材怎么也搜不到，都欢迎来信。我们会挑一部分整理进下一期精选。
来信请附上使用场景，比如「三年级课后练习」或「班级手抄报示范」，我们会更快判断适合与否。
149给我3个幸运数字- 推荐图片请说明大致比例与清晰度
- 题材需求欢迎写清年级与课时目标
- 我们回复不快，但每封都会看