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三张特色卡片，本期只留三张
我们刻意控制数量：与其塞满一整屏，不如让每一张都有被读完的可能。
Index 01—06
六种情绪与题材，按心情取用
没有推荐顺序，只有此刻的适配度。你可以从任何一格开始。
需要被安抚的下午
节奏慢、句子短、配图多。适合在会议间隙读两段，然后深呼吸一次。
想认真较真的时刻
带观点的长文与反驳清单。我们保留不同意见，也保留推敲的余地。
对世界仍然好奇
从鸟类图鉴到冷门词汇，都是那种「知道了也没什么用，但很开心」的知识。
只想看图的夜晚
图像专辑与摄影片段，几乎不需要阅读，滑动就好。
被剧情拽住的周末
故事、连载与叙事类推荐，适合一次看完，也适合中途停下来想想。
想整理自己的时候
关于习惯、清单与取舍的小文章，读完通常会想关掉几个标签页。
How to use
三条使用指南，两条小贴士
把这里当成一间安静的书房，而不是一个需要不断刷新的信息面板。
先选情绪，再选内容
从上面六个编号里挑一个最接近当下状态的，直接进入对应题材，比漫无目的地下滑更省力。
一次只读一篇
我们刻意不做无限滚动。读完一篇再回来，让内容有一点被消化的时间，这是我们更推荐的节奏。
用来信告诉我们偏差
如果某篇推荐与你的判断相左，那是我们希望听到的部分。编辑部会定期整理来信，附在下一期手记里。
Editor's note
编辑手记：关于「走神」这件事
做这个站点的起因很小：某天下午，我们几个人在核对一份长长的推荐清单，忽然发现几乎没人能完整读完其中任何一条。清单越做越长，注意力却越来越短。于是我们决定反着来——把数量压到极少，把每一篇的理由写清楚。
「上课抠了同桌两节课」这个名字，来自一段谁都有过的记忆：课上到一半，思绪已经飘到窗外，手指无意识地做着小动作。我们不打算批评那个走神的自己，因为很多真正留下来的想法，恰恰是在那几分钟里冒出来的。问题从来不是走神，而是走神之后，有没有值得回去的东西。
所以这里的每一格内容都带着一点编辑的主观：它可能不够热门，但它被认真读过；它可能只对少数人有意义，但那少数人会很开心。我们更愿意做一个「筛选者」，而不是一个「搬运者」。
如果你也恰好在这类内容里找到过片刻的安静，欢迎写封信来。我们不太擅长热闹的互动，但很擅长一封一封地回。
上课抠了同桌两节课 · 编辑部